0歲寶寶的語言能力發展關鍵─親子共讀

發布時間 : 2021年01月18日

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作者 : 江娃娃

多數爸媽在寶貝成長的過程中都會遇到同樣的憂慮，擔心自己家寶貝語言發展能力過慢。粥編常在各大社團、群組中看到家長們常詢問寶貝的語言發展是否有跟上均值「我家寶寶一歲了，還不會說話，請問這樣正常嗎？」「女兒已經一歲半了，卻只會喊爸爸媽媽，其他都是嗯嗯啊阿，要去看醫生嗎？」；或者是寶貝的第二語言能力是否該培養發展「什麼時候該帶寶寶去學英文呢？」「念英文書給寶寶聽，寶寶真的聽得懂嗎？」

　
寶寶共讀布書

　

今天粥編娃娃來跟聊，爸媽關心的─語言發展。
　
寶寶的閱讀興趣和閱讀能力養成，主要從嬰幼兒階段開始。
眾多文獻與研究中可以發現，嬰幼兒階段所培養的語文能力能讓寶寶終身受用，譬如，有接受親子共讀的寶寶，兩歲後的語言發展能力與社交溝通技巧，都比沒接受語言共讀的孩童來得好。
閱讀剛開始，不求寶寶「懂」，而是透過聲音表情建立依附關係與安全感，強化親子關係。再進階才是真正的語言腦部刺激，繪本中，可以發現使用的詞句並非日常爸媽慣用語或口頭禪，這樣一來，寶貝更能學習到詞語量跟言語精細度。繪本中也會將抽象場景與內心情緒面用不同深度的形容詞敘述出，幫助寶貝們的認知，透過繪本的主角去了解不同情緒面的感受，也能漸漸內化學習表達自我情緒。
　
但是，到底嬰幼兒階段，我們該怎麼去培養寶貝閱讀興趣呢？
這個時期的寶寶還不會認字，主要需要倚賴爸媽來合力完成，爸媽需要做的有以下兩點：
1. 親子共讀
2. 身教式的示範日常閱讀

親子共讀

和寶貝進行大量的繪本親子共讀，所謂的大量不是每天一兩個小時，一次五本書或十本書的閱讀，而是長時間持續進行，每日五分鐘或半小時皆可。
共讀的首要點是「挑對的書」，第二點是「反覆」；嬰幼兒時期，建議爸媽多使用重複性詞句、有節奏感的書籍，這邊推薦寶寶界的繪本聖經《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》，故事中反覆的詢問不同顏色的動物，你在看什麼？寶寶聽爸媽朗讀後，一次次地連結到了言語對應顏色與動物間的關係。說故事時，爸媽可以透過不同聲調、不同語言增加故事的趣味性與繪本的耐看性 (之後再與大家分享，寶寶們對於一本書的鍾愛程度其實很高，不用急著買很多書，而是選好書)。
　
和寶寶一起讀書

　
身教式日常閱讀

日常讓寶貝看到爸媽閱讀的身影，來自理論身教式持續安靜閱讀(MSSR)。
寶寶的成長模仿對象來自於爸媽，孩子的行為會反映爸媽。我們時常看到在餐廳、車廂中寶寶們哭天喊地的跟爸媽要手機看影片玩遊戲，起因是爸媽平時最常在寶貝面前做的休閒娛樂就是「滑手機」。同理，我們將這個模仿放置於閱讀，如果爸媽在家中，每日固定在一個閱讀角環境中安靜的閱讀書籍，時常讓寶貝看到的場景就是爸媽是愛閱讀的，讓家中營造出愛閱讀的好氛圍。
　
只要大人讀書，能給寶寶良好的身教示範